ЗАНЯТТЯ З СУРДОПЕДАГОГОМ
Про реабілітацію глухоти
Ефективність слухомовленнєвої реабілітації значною мірою залежить від зусиль, затрачених на реабілітацію батьками та командою спеціалістів.
Наразі єдиним дієвим методом реабілітації хворих з сенсоневральною глухотою є кохлеарна імплантація. Це хірургічне втручання, що полягає у протезуванні недіючого рецептора слухового аналізатору – органу Корті.
Кохлеарний імплант складається з двох частин: внутрішньої, що імплантується – вживлюється через структури скроневої кістки у внутрішнє вухо, та зовнішньої (процесору), що носиться зовні. Цей пристрій сприймає звукові коливання, трансформує їх у електричні та передає на збережені волокна слухового нерву.
Сама по собі кохлеарна імплантація дає лише можливість навчитися чути та розмовляти. Для реалізації цієї можливості необхідна злагоджена та сумлінна робота всієї команди, що включає дитину з імплантом, його батьків, аудіолога, сурдолога, сурдопедагога, логопеда, хірурга, соціальних працівників, психолога, інженера-акустика.
Дитина, що використовує кохлеарний імплант, не просто чує, а отримує можливість мовного розвитку.
Робота сурдопедагогів у нашому Центрі проводиться за такими напрямками:
- вироблення умовно-рефлекторних реакцій на звук;
- знайомство зі звуками навколишнього середовища;
- навчання сприймання та диференціації на слух мовленнєвих та немовленнєвих звучань;
- навчання сприймання на слух мовленнєвого матеріалу: звуконаслідування, слів, словосполучень, фраз, текстів.
Статистика, свідчить, що близько 90% дітей, у яких порушення слуху виявлено своєчасно та відразу розпочате лікування, – соціалізовані та навчаються в загальноосвітніх закладах.
Усі діти талановиті – вони вільні, безтурботні, відкриті для усього нового та найголовніше із надлишком життєвої енергії, яку потрібно скеровувати у правильне русло.